jag skulle ha föredrag för klassen om hästar, vilket jag visste(redan när jag valde ämnet)skulle tråka ut klassen. eftersom jag redan kunde allt jag behövde för ämnet koncentrerade jag mig på hur jag skulle få det att verka intressant. för egentligen så handlar det inte om vad det är för ämne man pratar om utan hur man talar.
det man ska tänka på är att hålla koll på hur publiken förhåller sig till det man talar. om de verkar uttråkade kan man ju försöka smyga in skämt, eller berätta något som kanske är lite oväntat eller som de säkert inte visste om ämnet. bra är man kan berätta något man själv vart med om för då låter det mer trovärdigt.
jag lyckades, klassen tyckte att det var bra, eller de flesta så nu är det bara sätta sig och träna upp rätt teknik. talar man på rätt sätt kommer till och med pessimister att tycka det var bra.
det man ska tänka på är att hålla koll på hur publiken förhåller sig till det man talar. om de verkar uttråkade kan man ju försöka smyga in skämt, eller berätta något som kanske är lite oväntat eller som de säkert inte visste om ämnet. bra är man kan berätta något man själv vart med om för då låter det mer trovärdigt.
jag lyckades, klassen tyckte att det var bra, eller de flesta så nu är det bara sätta sig och träna upp rätt teknik. talar man på rätt sätt kommer till och med pessimister att tycka det var bra.
1 kommentar:
Så talar en klok syster! Vad stolt jag är över dig! Jag var alltid LIVRÄDD för att stå inför klassen och hålla föredrag...
Skicka en kommentar